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Desafios

Em 2013, a Escola detectou a necessidade de se modernizar, acompanhando a tendência de conectividade do público brasileiro e as mudanças no ensino nos últimos anos. A ideia era incentivar a troca de informação dentro da instituição, engajando docentes, discentes e a comunidade de pesquisadores. A escola precisava de um caminho único de divulgação e produção científica e acadêmica, mesmo que fosse à distância.

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A Solução

A empresa decidiu adquirir o fluig por se tratar de uma “solução completa e flexível” que tenderia por completo as demandas internas. Partindo de uma mudança em sua página on-line, a Escola criou um ambiente online propício ao desenvolvimento acadêmico. Além de uma moderna plataforma de Ensino à Distância, respondendo ao objetivo inicial de modernização e novos modelos de ensino na era digital.

O fluig hoje potencializa a missão da Dom Helder de educar seus alunos. Proporcionando um ambiente digital e colaborativo entre professor, aluno e instituição"

Cristiano Lacerda | Gerente de TI

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Resultados

Depois do projeto implementado, a Escola consegue integrar alunos, professores e comunidade acadêmica em grupos de interesses específicos. Com ampla customização, os administradores podem criar e modificar páginas para se adequar às necessidades, como a criação de acessos rápidos a algumas funcionalidades, integração do calendário do site com a plataforma e muito mais.A Dom Helder recebeu diversos feedbacks positivos dos alunos em relação a solução, dizendo que a usabilidade e a mobilidade para acessar documentos e interagir com a instituição trouxe muita facilidade para o dia a dia.

400

Comunidades

8.000

posts/ano

5.000

documentos por semestre

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